Tập đọc: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( Tiếp theo)
I.Mục tiêu:
1.Đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ sừng sững, nặc nô, béo múp béo míp,quang hẳn.
-Giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, phù hợp với lời nói của từng nhân vật.
2. Đọc – hiểu:
-Hiểu các từ ngữ trong bài: Sừng sững, lủng củng, chóp bu, nặc nô, kéo bè kéo cánh, cuống cuồng…
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò, yếu đuối, bất hạnh.
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Giáo viên
Học sinh

1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên đọc bài Mẹ ốm.
-TLCH 2,3
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luỵên đọc:
-Yêu cầu đọc đoạn
GV theo dõi và sửa lỗi phát âm cho HS.
-HD đọc câu văn dài.
-Ghi những từ khó lênbảng.


- GV đọc mẫu lần 1.
* Tìm hiểu bài:
Đoạn 1 :
? Trận địa mai phuc của bọn nhện đáng sợ như thế nào?
Đoạn 2:
?Dế Mèn đã làm thế nào để bọn nhện phải sợ?
Đoạn 3:
?Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải?
? Bọn nhện sau đó đã hành động như thế nào?
-Có thể tặng cho Dế Mèn danh hiệu nào?
KL: Dế Mèn xứng đáng nhận danh hiệu hiệp sĩ vì Dế Mèn hành động mọnh mẽ, kiên quyết và hào hiệp để chống lại áp bức, bất công, bênh vựcchị Nhà Trò yếu đuối.
c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Cho HS đọc lại toàn bài.
? Để đọc đoạn trích này, các em cần đọc với giọng như thế nào?
- Luyện đọc diễn cảm đoạn:
"Từ trong hốc đá……. vòng vây đi không."
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương.
- Dặn chuẩn bị bài Truyện ổ nước mình


-2HS đọc và TLCH.
-Nhận xét.

-Nghe và nhắc lại tên bài học


- Mỗi HS đọc một đoạn nối tiếp.
-Phát âm từ khó.

-Luyện đọc theo cặp.
-2HS đọc cả bài.
-2HS đọc từ ngữ ở chú giải.


-1HS đọc đoạn 1.
-… bọn nhện chăng tơ kín ngang đường, bố trí kẻ canh gác….
-… Dế Mè chủ động hỏi, lời lẽ oai phong, Giọng thách thức,…

- Dến Mèn phân tích nhà nhện giàu có …
-… chúng sợ hãi, cùng dạ ran….
-… hiệp sĩ, anh hùng, dũmg sĩ,..
-Luyện đọc trong nhóm
-Một số nhóm thi đọc.
-Thi đọc cá nhân.


-2 HS đọc
- Giọng căng thẳng hồi hộp….
- Thi đọc diễn cảm.


Chính tả: MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC ( Nghe - viết)
I.Mục đích – yêu cầu.
- Nghe – viết đúng đoạn văn: Mười năm cõng bạn đi học.
- Viết đúng và đẹp tên riêng; Vinh Quang, Chiêm Hóa, Tuyên Quang, Đoàn Trường Sinh, Hanh.
-Luyện phân biệt và viết đúng một số tiếng có âm, vần dễ lẫn s / x, ăng / ăn. Tìm đúng các chữ có vần ăn / ăng hoặc âm đầu s / x.
II.Đồ dùng dạy – học. VBT Tiếng Việt
III.Các hoạt động dạy – học.

Hoạt động của GV:
Hoạt động của HS:

1. Kiểm tra bài cũ:
-Đọc cho HS viết : nở nang, bẻo lắm, chắc nịch, nóng nực.
-Nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học
b/ Hướng dẫn nghe viết chính tả:
* Tìm hiểu nội dung bài viết:
- Đọc đoạn viết.
-Bạn sinh đã làm gì để giúp bạn đỡ Hanh?
-Việc làm của Hân đáng trân trọng ở điểm nào?
* Hướng dẫn viết từ khó:
ki- lô- mét, khúc khuỷu, gâp ghềnh
* Viếùt chính tả: Đọc cho HS viết.
* Soát lỗi và chấm bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2: - Gọi HS dọc yêu cầu