Nhà văn. PGS.TS Lê Tiến Dũng: “Dạy văn là cùng chia sẻvới những người học trò về cái hay, cái đẹp trongvăn chương”
Chữ Tâm trong sự nghiệp làm thầy
(GD&TĐ) - Người thầy có một vai trò đặc biệt sâu sắc, ở người thầy phải hội tụ những phẩm chất cao đẹp, ngoài tri thức uyên thâm tài năng sư phạm, người thầy còn phải có lòng vị tha, biết thương yêu và quý trọng học sinh, sinh viên của mình, có lối sống lành mạnh để làm gương cho học sinh và sinh viên noi theo...
Người thầy có một vai trò đặc biệt sâu sắc trong việc làm gương cho HS
"
Trước hết với...
Không có đạo thầy trò thì đừng nói đến giáo dục
ĐẠO THẦY TRÒ
Nửa giờ của một nhân cách, một đạo lý.
Cuộc đời và sự nghiệp của nhà chí sĩ Huỳnh Thúc Kháng đã quá nổi tiếng. Tài năng và chí khí của danh nhân này đã nhiều bút mực xiển dương, luận bàn. Bài viết nhỏ này chỉ kể chuyện nửa giờ của một nhân cách, một đạo lý.
Đó là cuối năm 1946. Lúc này, Chủ tịch Hồ Chí Minh từ Hội nghị Fontainebleau đã về nước. Chiến tranh lúc này là không thể tránh khỏi. Toàn dân đang chuẩn bị cho cuộc kháng chiến chống Pháp. Sau phiên...
Đạo thầy trò trong xã hội xưa
Đạo Thầy Trò
Quan hệ thầy trò nói riêng về mặt phong tục cũng cần có một tập sách rêng. Để trả lời cho những câu hỏi về đạo thầy trò, chúng tôi thiết nghĩ mấy dòng sơ lược thì chưa thể nào nói cho hết được.
Dân tộc ta vốn tôn sư trọng đạo, dưới chính thể nào cũng vậy. Vai trò thầy giáo luôn luôn tiêu biểu cho tầng lớp trí thức, tiên tiến được toàn thể xã hội công nhận
Nghề giáo...
THẦY TRÒ ĐỜI NAY VỚI THẦY TRÒ ĐỜI XƯA
PHAN KHÔI:
THẦY TRÒ ĐỜI NAY VỚI THẦY TRÒ ĐỜI XƯA
Phong hóa có phải suy đồi không? – Xem một việc thầy trò thì thấy
câu hỏi ấy chưa có thể trả lời bằng một cách khẳng định được
"
Thầy trò vốn không chiếm một luân trong năm luân, chỉ phụ thuộc về luân bằng hữu, nhưng từ xưa vẫn trọng. Sách Hiếu kinh có dạy rằng: “Dân sanh ư tam, sự chi như nhứt”[1] , nghĩa là: người ta đối với ba đấng, thờ...





